domingo, 3 de abril de 2016

Metodologia do Projeto.

    O projeto prevê a implantação de uma cultura crítica referente ao processo de aprendizagem técnica referente ao curso de Auxiliar Administrativo, o mesmo será desenvolvido em 5 (cinco) etapas.      
      A primeira etapa é destinada ao estudo e pesquisa sobre a formação e consolidação da Empresa Linoforte, pouco conhecida pelo grupo em estudo. Em sequência a proposta de trabalho relatos de um dos pioneiros da empresa. No próximo momento está prevista uma visita a empresa, concretizando na prática o conhecimento prévio adquirido.

      A quarta etapa consiste no relato teórico e prático realizado pelos alunos do curso, seguindo todos os passos importantes para a solidez desse conhecimento observado e vivenciado. Na última etapa será organizado um protfólio, em especial, um dossiê das vivencias criadas pelos discentes.

Justificativas do Projeto.

    A necessidade de formar profissionais conscientes e críticos no curso de Administração se faz presente na necessidade de inserção do aluno no mercado de trabalho.
     Permeados pela parceria da Empresa Linoforte o alunado conhecerá sua história, seus valores, ética profissional, setores administrativos importantes na solidez de uma empresa.
      Diante desta realidade, o projeto prevê um alunado qualificado e responsável de suas atribuições como auxiliar administrativo apto para o ingresso no mercado de trabalho, vivenciando assim, a teoria e prática de uma Empresa.

Pessoal Responsável pelo Projeto.

ETEC AMIM JUNDI – EMEF PREFEITO ATILIO SANI                      MUNICÍPIO: SAGRES

Habilitação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Professores Responsáveis:
Célia Aparecida de Lima Pereira
Cristina Rovina Rodrigues
Eduardo de Souza Pontes
Rodrigo da Silva Camarú
Silvana Filetti Camargo

Simone Confortini Correia 

Objetivos Gerais do Projeto.


   
    Proporcionar aos alunos do Ensino Técnico de Administração (Sagres) conhecimentos relevantes embasados em fatos históricos da Empresa Linoforte, bem como visita a entidade.